酒店大亨2攻略(环球酒店大亨攻略)

有人在网上提了一个问题，关于辅导孩子学习的。家长的描述非常具体，有困难也有已经采取的措施，这个问题很有代表性。搬来给大家看看。

这孩子主要面临三大问题，其一是学习问题；其二是情绪问题；其三是心理问题。

何者为先？

很多人都针对学习问题给题主各种建议，可能父母主要想解决的问题也是学习问题，认为情绪问题跟心理问题是学习问题附带来的，解决了学习问题，其他问题就能迎刃而解。

在我看来，刚好相反。排名第一的是心理问题，第二是情绪问题，第三才是学习问题。学习问题的影响是一时的，情绪和心理问题带给孩子的伤害却可能是一世的。

大家好像都有意无意忽略了一个因素。这个学期是一个非常特殊的学期。2020年，不仅对父母来说是特别辛苦的一年，对孩子来说也是。

一二年级的孩子，学习习惯刚刚步入正轨，一下子全都被打乱了。在家上网课能像在学校一样老老实实上课、写作业、复习的，几稀。大部分孩子，哪怕之前成绩不错的孩子，也会出现沉溺手机，注意力不集中，作业拖拉，完成质量下降的情况。

各个家长群的普遍反馈都是孩子学习不如以前自觉，曾经的好习惯荡然无存。这是一个客观存在的事实。

然而奇怪的是，无论家长还是学校都有意无意地忽略了这一点，学校普遍一复课就加量，家长也是一复课就想让孩子跟以前一样，好像中间四个月网课从来没有存在过一样。

这就好比有人家道中落，由酒店大亨转型摆地摊，家人还要强行按照以前的条件，顿顿要求吃米其林3星大餐一样，未免太过苛刻。

咱们换位思考一下，假如你是孩子，懒散了4个月，刚一开学，就遇到加量不加价的作业。老师和家长统统急吼吼地要求你像以前一样，甚至做到比以前更好，你是什么感受？

再设想一下，你的朋友复工以后遇到领导大幅涨了KPI，或者丢了工作，你会怎么做？你会上来就劈头盖脸一通骂：“怎么人家干得下去，就你干不下去，你干什么吃的？”

还是立马诸葛亮附体：“来，我告诉你，你赶紧去投简历，一天争取面个5家，投个20家。简历今天就改，改完立马给我看看，有不合适的我马上给你改，咱们争取一个星期就找到下家，薪水再翻个倍。”

真这么说，估计早就友尽了。

一般来说，朋友遇到糟心事，我们会先让对方把苦水倒完，然后拍着对方肩膀说：“没事，是他们没眼光。明明就是你们boss太魂淡了嘛！”

那么当孩子遇到问题，我们又是怎么做的？就这位题主的孩子来说，感受是这样的：

上学一整天，回到家书包刚放下。父母就开始吼：快写作业了！别磨蹭，马上写，不然晚上又要弄到很晚。

好不容易写完作业，又被嫌弃时间太长：人家30分钟能写完，你为什么就要50分钟？你怎么这么磨蹭？

然后进入作业检查环节，父母摇身一变又成了监工或者质管员：错三个？罚！一个错反反复复要求改四五遍，一定要严要求，高标准。

全程我没有看到半点情感上的关怀。那句话是怎么说来的？别人只看到我飞得高不高，只有爸妈在乎我飞得累不累。

可是这个孩子呢？连爸妈都不管她飞得累不累了，全世界的目光都盯着她飞得高不高，迟早有天飞不动了，啪叽一声掉下来。

情绪问题，心理问题，归根结底都在于孩子没有得到足够的心理支持。家长只看到了学习问题，其他问题都被认为是孩子的问题，最后这个孩子跟家长的联结就被切断了。

这位家长还有一个误区，认为表扬就足够了，表扬可以替代情感支持。潜台词是：我都表扬你了，你还累吗？你不应该累了啊！你应该加足马力往前开，达到我们的要求。

这就像你在单位，领导过来跟你说：“又加班了？干得不错嘛，年轻人就是要有干劲，继续保持啊。”

你体会到其中的情感支持了吗？你没有，你只听出来他给了你一根一分钱不花的胡萝卜，吃下去就得继续拼命往前走。

很多时候，父母儿女之间的交流，需要换位思考一下。表扬还是批评，形式不重要，重要的是这句话背后的温度。

再说一句批评你们品品：这么晚了，怎么还不睡，太伤身体，为了学习把身体搞坏了不值得！别学了，快睡觉吧。

关于孩子的恶语相向：

我的孩子也在两年级，最近脾气也非常不好。经常一言九顶，故意说一些不中听的话。我跟她聊过：

我：你知不知道这句话会让我不开心？如果你是妈妈，听到孩子这样对你说话，你会开心吗？

娃：不开心，我会生气。

我：那你为什么要那么说？

娃：我也控制不住自己。

这个年龄段孩子的特点就是纠结和拧巴。他们脱离了幼儿时期不久，开始有了自己的想法和思考。

2-3岁那一次叛逆，孩子主要解决的是“我自己来，我要做决定”的问题。他们开始学着自己吃饭，自己关灯。

7-9岁是第二次叛逆期。经过一段时间学校的学习，孩子发现自己是有能力的，可以做到很多事，有了跟父母讨价还价的权利，甚至可以挑战父母的权威。

这一阶段的孩子看起来确实挺遭人厌的，好像总是在挑事，浑身长满刺。老话说：七岁八岁狗都嫌。连汪星人都讨厌，何况人呢？

但是这个阶段的孩子，如果不叛逆，老老实实的，或者刚有点反抗的苗头就被父母掐灭了，那也绝不是什么好事。

人活在世，总要叛逆一次，不是在此时，就是在彼时。孩子该叛逆的时候，你压住他不让他叛逆，这个弹簧就会越压越紧，结果可想而知。

这个阶段的孩子虽然叛逆，但好在他对父母还是依恋的，他知道离不开爹妈，所以孩子的叛逆基本也就仅停留在嘴上（不排除有个别敢跟父母动手的娃）。

回到题主的问题，还是要优先解决孩子的情绪问题和心理问题。孩子放学回来，先关心一下孩子一天在学校过得如何，跟老师、同学相处的情况怎么样？有没有不开心，有没有值得高兴的事。

写作业的时候，不要过分挑剔。父母要跟孩子站到一边。请相信每一个孩子心里都渴望进步，渴望成长。

听听孩子自己怎么说，看看他最想改变的状况是什么，然后一样一样来。

写作业时间长和质量差，这是两个问题，不要放在一起解决。要么更快，要么更好。看孩子想优先解决哪一个。

再有，不要老想着表扬还是批评，你养的是孩子，不是驴子，胡萝卜加大棒不合适。有问题就指出问题，不要总是评价孩子。

举个例子：

指出问题：7*7-1这道题你再算算。你是不是把-1看成了+1？

评价：你怎么总是这么粗心，这题错多少遍了，怎么就不长记性？

最后，要对孩子有信心。才两年级，有什么赶不上来的。到了初中高中逆袭的孩子都大有人在。但是据我观察，极少有孩子能在已经落后的情况下，被父母推着，骂着，打着就能逆袭的。

大多数孩子突然出现大幅度的进步，要么是产生了内驱力，认识到了读书的重要性；要么受了外界刺激，有喜欢的人或者偶像了（也有可能被人骂了）；再不然换了个老师，受到了关注；最后一种就是找到了适合自己的学习方法。

明白了这一点，就知道父母的努力方向了。无非是：

1、给孩子提供情绪支持，帮助他产生内驱力。

2、帮他找正确的学习方法。

养娃就像种地，不要光想着苗怎么不长，更不要直接动手去拔，要多看看阳光够不够，水分足不足，需不需要施点肥。

我是亦君，80后妈妈，国家二级心理咨询师，擅长认知心理学，多平台作者。谢谢你的关注和转发！

酒店大亨2攻略(环球酒店大亨攻略)

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