夜书所见的书什么意思(夜书所见的题目意思是什么)

这首古诗是部编版六年级下册,古诗词诵读部分的第七首古诗。

古诗词诵读这一部分,一共收入了十首古诗,这些古诗给出了注释和插图,目的是让同学们根据注释和插图,试着理解古诗的含义,并试着背诵和默写全诗。

下面一起来学习《游园不值》这首古诗。

六年语文《游园不值》,资深教师详细讲解,手写书中重点

先跟随杜du老师去看看作者资料吧!

1、叶绍翁(1194—?),南宋中期诗人,字嗣宗,一字靖逸。他曾任朝廷的小官,长期隐居在钱塘西湖之滨,经常与朋友互相酬唱。

他是江湖派诗人,他的诗以七言绝句最佳,写江南水乡的景色,颇具一番风味,写田园的生活片段,平易而含蓄,词淡而意远,耐人寻味。

主要作品有:《游园不值》、《夜书所见》《田家三咏》等。

六年语文《游园不值》,资深教师详细讲解,手写书中重点

2、古诗注释。

不值:没有遇到人。

值:遇到。

应:大概,表示猜测。

怜:怜惜。

屐齿:指木屐底下突出的部分。屐,鞋。

印苍苔:在青苔上留下印记。

小扣:轻轻地敲。

柴扉:用木材、树枝编成的门。

3、理解诗意。

应该是爱惜园中的青苔吧,不想让木屐下面的齿踏坏这翠绿的苔藓。

六年语文《游园不值》,资深教师详细讲解,手写书中重点

所以我轻轻的敲着柴门,好久也没有人来开。

满园的春色是关不住的,一枝粉红的杏花已伸到墙外来了。

4、写作背景。

诗人在早春时节的一天出门,阳光明媚,心情大好。当他游览到一座精致的园子外,觉得这个园子与众不同,所以想进去观赏美景。

于是,他轻轻地敲门,敲了一次门,没有开,又敲了一次,还是没人来开,诗人就觉得主人是怕外人穿着木屐而来,踩坏园中的青苔,破坏园中的景致才不开门的。

六年语文《游园不值》,资深教师详细讲解,手写书中重点

当他遗憾地站在园外,偶然看见一枝出墙的红杏,觉得园中一定特别美丽,满园的美丽景色是关不住的,于是诗人写下了这样的一首诗。

5、分析全诗。

诗的前两句写叶绍翁来到园外,敲门良久。却没能够进入到园中,此时作者表现出一种非常遗憾的情绪。

后两句呢,诗人笔锋一转,写出虽然自己没能够进到园中去,但是却发现了有一枝红杏越过墙头,伸展到园外来。

由此一枝红杏,想象到园内一定是百花盛开,春色满园。已经不是一道门,或者一堵墙就能够关得住的了。

六年语文《游园不值》,资深教师详细讲解,手写书中重点

可以感受到诗人由开始的遗憾,慢慢转为惊喜。诗中暗含“春色”是锁不住的,“红杏”必然要“出墙来”,用此来宣告春天的来临。

所以说,一切美好的事物,终将突破枷锁,然后蓬勃发展。

6、中心思想。

本诗写的是诗人去游园,而园子主人不在,从伸出墙外的一枝红杏,诗人想象到满园春色的事,表达了诗人对春天的赞美。

7、写作特色。

诗人在写春天的景色,由小中见大。有所见推想到未见的景物。

六年语文《游园不值》,资深教师详细讲解,手写书中重点

虽然没有亲眼得见满园的春色,却由出墙的一枝红杏,而联想到园内的许多花草树木应该是争奇斗艳,那么这样的想象让读者读起来也是意犹未尽。

全诗中最精彩的“出”字,赋予了景物的勃勃生机,并渲染出浓浓的春意。

同学们,这首诗如果往深里推敲,大家可以思考,诗的首句暗含了当时的天气,有可能已经是连日阴雨。否则诗人不太可能穿木屐出门。

既然不穿木屐出门,也就没有了“屐齿印苍苔”的担心。

这首诗的末句“红杏”正好与之呼应,同时我们可以联想到园内一定有非常美妙的景致。主人却不想将它开放,邀请别人一起观赏。可见,园主人是醉心自然、怡然自得的性格。

六年语文《游园不值》,资深教师详细讲解,手写书中重点

关于本诗的学习,你还有什么疑问和好的想法,可以在评论区留言,喜欢老师的文章,请给老师点赞、转发、收藏,谢谢。

想了解更多精彩内容,快来关注@杜du老师

本站部分内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人,本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。

如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规等内容,请联系我们举报!一经查实,本站将立刻删除。