郑强为什么离开浙大(为什么把郑强调出浙大)
前几天浙江大学郑强教授的观点上了热搜,他说在高考当中不应该把英语作为主要科目。中国学生从三年级开始,一直到大学毕业,会花费6000个小时在英语上。这浪费了巨大的时间,如果把这些时间用来学习其他知识,会取得很多的成就。
此言一出,获得了很多家长的点赞。
有家长说:我家孩子每天时间几乎都用来学习英语,根本没有时间学习语文和数学,就这么学,英语成绩还是不理想,因为他天生就没有那个语言天赋。
也有的家长说:孩子花了那么长时间学英语,可能以后根本就用不上,就像自己也一样,考了两次,终于把英语4级考过了,但是毕业后一句英语也没说过。
还有的家长说:英语就不应该学习,而是应该把精力要放在国学历史上,这才是老祖宗留给我们的精华,一定要传承下去。
但其实如果你仔细分析,表达这些观点的家长,他们都有一个共同的特点,那就是自己的英语不好,或者自己家的孩子英语不好。
郑强教授的观点的真正含义,你可能误解了
我认为,很多家长对郑强教授的观点是有一种误解的。这些家长理解为:郑强教授是希望孩子们不学英语,而是把精力放在其他学科上。
但其实郑强教授想表达的就是不应该把英语放在高考主科上,可以放在选修科目上,不考并不代表孩子不要学,考试和学习并不是同一回事。
别忘了郑强教授说:我本人就是英语学习的受益者!
在孩子学习英语这个问题上,家长到底要怎么做
第一,分析自己孩子的特点
有的孩子天生就不具备语言能力,或者说在语言方面敏感度特别弱。让这种孩子去学外语,当然要花费大量的时间,而且效果还不理想。
所以家长要根据自己家孩子的特点,如果孩子真的是在语言方面没有天赋或者能力稍差,就不要强迫孩子去学英语了。
李玫瑾教授在这方面就是一个很好的例子。她的女儿数学特别差,所以李玫瑾教授就给女儿选了不需要考数学的艺术专业。
结果在那年的高考当中,李玫瑾的女儿成为本班级唯一一个考上重点大学的学生。
第二,对待英语学习要有一个正确的心态
学习英语不是考试的目的,而是最终能够应用英语。语言永远是一门工具。
如果换一个角度出发,家长可能就会改变孩子学习英语的方法。把应试改为应用。
让孩子从单纯的做题,转变成去看英文动画片,看英文书籍,跟外国人真真正正进行口语交流。这样学习起来是不是很有趣呢?
黄磊的女儿黄多多非常优秀。在黄磊的微博上,我们可以看到黄多多用英文写剧本,用英文表演话剧。其实黄多多学习英语的方法就是完全从应用出发,而不是单纯要学会选择abcd。
在J妈看来,学习英语是有必要的。可以让我们“睁眼看世界”。中国古话说“技多不压身”。把外语当作一门技能,又有什么不好呢?
?但是,从另一层面来看,英语考试的改革是势在必行,在未来会增加更多的语言应用方面的考核。
在世界高度一体化的今天,学外语和学好外语是必不可少的。但是如果孩子不具备这方面的能力,家长也不要勉强,“条条大路通罗马 ”,谁又说不是呢?
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