小学英语教学随笔(小学英语教学随笔英文版)
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百问百答
为了进一步落实“双减”政策下本学期教研教学的工作目标和举措,确保教研品质与教育教学质量。4月6日上午,鞋塘小学语文教研组和英语教研组进行听课评课活动。
胡敏老师执教的内容是四年级习作《故事新编》,胡老师授课之初,创设“龟兔赛跑”的情景,既活跃了课堂气氛,也为学生提供了直观的观察对象,保证了课堂成效。整个教学设计,老师以学生为主体,运用了《龟兔赛跑》的故事开展了一次故事新编之旅,课堂的大部分时间交给学生自由发挥,锻炼了学生的听说读写能力,不断激发学生学习的积极性。
刘晨老师执教的内容是三年级英语Unit3 At the zoo,在对话学习时,刘老师通过让学生自己的肢体动作来记对话,让学生回到教学的主体地位。课堂教学始终立足于单元英语要素,学生在课堂上有针对性地进行词句练习,锻炼了学生的听说读写能力。
活动结束后,听课老师针对两位老师在课堂中出现的问题提出了意见:平时教学要注意积累教学评价语,适时适宜去评价学生的课堂表现;不断优化自己的课堂结构,做到主次分明,重点突出。
这次校内教研课的结束并不代表语文教学实践和英语教学实践的停驻。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,相信我们一路会看到更加美丽的教育风景,享受到更有意义的教育幸福。(供稿:鞋塘小学 刘晨)
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