班级管理案例(班级管理案例分析模板)

初中班级管理课题研究

作为一名班主任,我永远都是将班集体的班风学风建设摆在最首要的位置,一个优秀的班集体永远是先有一个良好的班风学风!只有有了一个好的班级氛围,班级的运行才会进入一个良好的循环!

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最后六位同学分别走上讲台面对着全班同学作出了检讨并对全班同学们表示了歉意!为了避免这六位同学有过大的思想负担,借此机会我又对全班同学说明了两点。一,让这几位同学上来并不是让他们“出丑”,相反是想让你们在全班面前体现你们作为“男子汉”的责任与担当!“有错则改 善莫大焉!”一个有责任和担当有错立即改正的学生以后必定行得更远走得更正!二、借这个机会我又用平时在班级做得比较好的几个方面对他们进行了表扬,比如其中几位同学之前五一假期期间利用自己的时间义务为班级教室进行了大扫除等等事例!会后我带领这六位同学前往某科任老师办公室对某科任老师进行了真诚地道歉,取得科任老师的原谅后这六位同学如释重负地露出了轻松的笑容!任老师也满意欣慰地高兴了起来!

经过了这一次的成功处置,班级又恢复了往日的宁静,都努力着朝着中考的前进方向奋进!

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(临湘市第七中学 夏志勇)

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