语文课外活动记录(语文课外活动记录表20篇)

卷首语

书是什么?书是一方草地,是一片树林,是一条小溪,疲劳的心灵可以在里面栖息、浣洗;看小草蓬勃,听小鸟啁啾,感水花激溅。

读书习惯是语文核心素养中的核心。为了进一步激发学生的读书兴趣,培养学生多读书、读好书的良好习惯,营造浓郁的书香校园文化氛围,我校语文教研组一直进行着一系列课外读书活动,每月一期“好书推荐导读”和“班级读书交流会”、各年级学生每周撰写3篇读书笔记并记录阅读字数,坚持开展师生共读、亲子共读、群文阅读、书香家庭评选等活动。一路走来,老师们在课外阅读教学中孜孜以求,不断探索,孩子们也从中收获颇丰。10月20日至21日,清源二小语文组举行了2022年秋季学期第二次班级读书交流分享会。

示范引领明方向

10月20日,定西市名教师吕凡秀以《等待,是为了爱我的人》为题执教了《忠犬八公》班级读书会。这节课是一节整本书阅读课,导入时梳理故事起因,看插图回想情节,唤起学生回忆,接着整理故事主线,针对整本书提出四个话题进行探究,把故事主线串联起来,走进人物的内心世界进行小练笔,理解“等待”的深刻含义,升华主旨。课中融?电影元素,将电影与书籍的内容进行对比阅读,成功激发了学生的阅读兴趣,让学生获得另外一种美妙的阅读体验。

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读书交流促成长

10月21日,各班召开了本学期第二次班级读书交流会。班级交流会上,同学们就自己阅读过的名著和儿童文学读本,以演讲、片段朗诵、分享读书心得、读书卡展示、集体讨论等形式进行了分享交流。

低年段的绘本阅读图文对照,老师让学生观察插图,猜想故事内容,在阅读中引导学生边读边想,调动学生的求知欲和想象力。对学生进行积极的思维训练,使学生形成良好的读书习惯。

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读书分享交流课结束后,语文组和年级备课组进行了深入地研讨,汪主任鼓励全校语文教师根据各班的具体情况定期开展阅读导读课和分享课,让阅读丰盈我们的思想,净化我们的心灵,实现师生共读,教学相长; 让课内课外阅读互补,相得益彰;全面提高学生的语文核心素养。

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结 语

时光流逝,岁月不言,

一种崭新的教学思路正在走向成熟,

一种如饥似渴的读书欲望开始萌芽,

一种生命随书香的浸润变得愈加醇厚耐品,

一种灵魂的香味自然会四散飘逸。

那如兰的一缕芬芳,

是我们存在这个世界上最美的风景。

愿每个孩子都能爱上阅读!

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