青岛电子白板（白板电子）

青岛财经日报/青岛财经网讯（记者王墨然）孩子们今后的书包里只有一个pad，老师上课也不再依靠粉笔黑板，一堂几个学校的学生同时上……这些都是教育信息化所带来的。几年内，我市投入10亿余元，加快教育信息化建设，使得我市的教育信息化走在了全国前列。

岛城教育信息化走在全国前列

近日，记者从市教育局了解到，近几年，我市先后投入了十亿余元，加快教育信息化建设。通过政策激励和教育信息化，使优质资源共享优先向农村地区薄弱学校倾斜，努力缩小城乡差距。目前，青岛市已全面建成了涵盖市、区（市）、校三级节点的青岛教育城域网。青岛教育城域网以青岛市教育网络中心为核心，与各区（市）教育网络中心实现千兆光纤互联，全市所有中小学校（包含840所小学、232所初中、60所高中、67所职业学校）全部实现光纤接入。市、区（市）两级教育网络中心设备齐全、功能完备，实现了核心网络万兆光纤互联，中心的交换机、防火墙、服务器和存储等设备全部实现了虚拟化。

青岛市中小学都建成符合标准的校园网。自2011年起，我市连续三年投入1.04亿元，新建、升级736所农村中小学校园网，全部建成高效实用、先进开放、安全可靠的“升级版”校园网。目前，全市中小学有94%的教室配备了“电子白板”实现了“新班班通”，建设完成了交互式多媒体教室13369个。全市中小学教师用机人手一台。全市学生用机数量为151333台，中学生生机比为4.9:1，小学生生机比为5.8:1。目前，我市中小学校全部实现了校校通，走在了全国的前列。

50所学校享教育公共资源平台

2014年5月，遴选了四区三市的10所学校、22个教学班进行试点，辐射城区和农村学校，涵盖基础教育和职业教育，涉及7个学科，30余名教师和1000余名学生。新学期已在我市义务教育、职业教育一万余名师生中开展试点工作。9月，青岛教育资源公共服务平台应用管理培训会议在青岛市崂山区第二实验小学召开，标志着青岛教育资源公共服务平台正式启用，全市50多所学校首批平台正式启用。未来三年将逐步为全市100万学生、10万教师开通网络学习空间。今后平台将陆续引入丰富的第三方教学资源与应用，并与电子书包、智慧教室、同步课堂、名师课堂和名校课堂等紧密结合，真正实现信息技术与教育教学的有效融合，以教育信息化带动教育现代化。

293所学校成“智慧校园”

2014年9月，我市中小学数字智慧校园建设评估指标正式出台。100%的教学班教室安装“新班班通”设备；教师办公计算机人手1台；学生用计算机中，小学生生机比例5.5:1，中学生生机比例5:1；实现校园无线网络全覆盖。经过建设评估，我市293所学校建成数字智慧校园，占全市学校总数的24%。我市申报国家、省重大战略项目4项，其中“建设数字智慧校园”列为其中。

青岛崂山区实验小学是我市电子学生证的首个试点学校。电子学生证上除了班级、姓名等基本信息以外还有一个条形码，而在学校的门口一则设有打卡区，孩子们每天进出校园通过打卡记录出勤情况的同时家长还会收到短信提醒。此外，电子学生证还可以采集学生的校外实践活动，记者了解到，目前崂山区实验小学已经在书城、丽达新华书店、崂山区图书馆、大拇指广场小种子书店等多家学生社会实践基地设点，学生只要在指定的打卡区打一下卡，便可以进行数据采集，并且传输到学校的数据库进行保存，全面记录学生的每一步成长。

35对学校建“资源共享应用联合体”

2014年，我市建立了35对“资源共享应用联合体”学校，优质学校和薄弱学校、农村学校“一对一”、“一对多”校际结对，初步实现了优质教育资源覆盖薄弱学校和农村学校。

开展“名师课堂”活动，我市成立了30个市级“名师工作室”，充分发挥全市特级教师、骨干教师和优秀青年教师的作用，通过“名师课堂”等形式有效扩大优质教育资源覆盖面。崂山区开展了基于校内的名师专递课堂的教学实践，收到了良好的效果。

据了解，青岛市实验小学与太平路小学、定陶路小学依托信息技术率先进行了美术学科的“同步课堂”的教学改革。莱西市采用“领衔校参与校”联盟的形式，联盟学校实行集体备课，协同完成教学设计，然后由“领衔校”教师在录播教室组织教学，“参与校”通过网络直播的方式开展同步课程。开发区实验初中率先进行了“名校网络课堂”的建设与应用，将优质教育资源辐射到普通学校，受到学校的欢迎。

电子书包、专递课堂营造未来教室

2014年，电子书包的大量试点、投入使用使得教育信息化之路越走越好。据了解，60余所学校开展了“电子书包”试点工作。涉及小初高3个学段、10余个学科。“电子书包”帮助学生提前预习，课上使用本学校数学团队开发的学科工具进行授课，图文并茂的形式使得原本一些比较抽象的形象具体化，帮助学生理解和掌握，课后学生科登录教学平台，查看各自的学习情况。而“专递课堂”则是由同一名老师在同一时间通过视频对不同学校进行同时授课。2014年11月在青岛市实验小学召开青岛市中小学专递课堂和电子书包建设应用研讨观摩会上，青岛市实验小学语文老师刘佳佳使用“专递课堂”同时给青岛市实验小学的五年级学生和定陶路小学五年级的学生上了一堂精彩的语文课。“专递课堂”能有效的缩小校际之间的差距，分享教育教学资源，还可以促进学校之间的相互交流，起到不同学校不同学生观点的相互补充和知识面的拓展。

2015年，青岛市教育局计划继续加强专递课堂和电子书包建设。为全市420所学校各配备一个专递课堂未来教室。鼓励并促进各区市积极开展专递课堂和电子书包的建设应用。将电子书包、专递课堂建设与青岛教育资源公共服务平台建设相结合，依托平台开展电子书包应用，并计划为15个偏远乡镇的31所学校各建设1间结合了电子书包和专递课堂的未来教室，实现云端结合。

目前，我市与华师京城合作分别在胶州实验初中和胶州九中，青岛市南区大学路小学和胶州市洋河小学，莱西城区水集镇中心小学和农村武备镇中心小学建立了三对“未来教室”，通过“未来教室”连线课堂，先行试点，探索优质教育资源向农村薄弱学校倾斜的有效办法。