公立学校教师辞职流程（公立学校教师辞职流程是什么）

随着近几年的社会发展与职业风向，越来越多的毕业生开始往编制内努力，即便报名人数一涨再涨，但仍旧抵挡不住前来竞争的热情。比如，以稳定和待遇优先的教师岗位，就成为了许多同学的目标所在，特别是在教师资格证放开之后，就连师范以外的大学生们，也开始加入了从教的队伍。

不过，在各地的经济水平的影响之下，每个省市或者说学校的薪酬制度都是不同的，其中尤以公立学校和私立学校的区别最显著。就像我们下面要说的这位老师，她以个人的真实经历告诉大家，选择从教的学校到底有多重要。

和周围的大部分同学一样，小陈在毕业之后也选择了教师岗位，经过多次的简历投递，她如愿进入了所在地区的私立学校从事教学工作。

起初，作为一名新手老师，小陈对当下和未来的一切都充满着希望，尽职尽责地教导着学生，履行着老师的职责和义务，再加上当初签合同的时候，学校曾有过相关规定，入职的教师需要在达到三年的工作年限，且保证所教班级的教学质量和成绩稳定，才会机会获得转正。所以，小陈一直是兢兢业业，严格规范自己的工作。

但是，当小陈在这所学校即将教书满三年之时，却因为学校的做法，让她果断做出了辞职的决定。

因为小陈的工作能力非常不错，而且在她的教授下，班级的学生们也有了明显的进步，甚至还超过了原先的排名。相关负责人在了解到小陈的教学能力后，还在新学期给她安排了两个班级的工作量。

一直期盼着转正的小陈，自然是乐于接受新安排的工作，而且比以前更加勤快了，毕竟距离自己转正的时间也不远了。可是，当时间来到第三年之时，学校竟开始将小陈的工作量减半，不但没有继续让她担任班主任，还把原先教授的新班级交给其他老师，最明显的是待遇不断下降，绩效也随之减少了。

作为当事人的小陈，在面对工作量和薪酬减少的情况下，才明白当年提出的三年转正不过是个吸引入职的说辞。而且，当小陈质问转正的事情时，相关负责人竟以各种理由搪塞，态度也比以前转变了许多，明眼人也能看出来，这是想让小陈主动提出离职了。

事情的最后，小陈离开了这所付出了多年心力的学校，唯一悔恨的，可能就是当初没有抓住毕业的机会去争取编制，如今再想做到，可能还真没那么容易了。

从小陈的故事中，我们为她的经历感到非常的可惜和不值当，但也为有意从教的同学们提了个醒，在选择学校的时候，一定要辨认清楚，比如公立和私立的区别，能够让大家在填报的时候可以慎重考虑。

首先是待遇和职业前景的不同。大部分人看重私立学校岗位的原因，其实和丰厚的薪酬制度是分不开的。而且，私立学校在收费上总是贵过其他普通的学校，也是和这点有很大联系。

但是，在注重薪酬的时候，大家似乎会习惯性地忽略了职业前景的发展。虽然私立学校派发的工资比较高，但很难在制度等方面保证教师的发展和提升，即便当初有承诺，也会因为相关的政策调整带来不小的影响。

对比之下，公办学校的保障会多一点。因为是受到政府的直接管理，所以公立学校的老师们在晋升上也会有规定的系统和流程。而且，在编还能享受五险一金等政策，直到退休后也有相关的制度保障。如此看来，的确是公立略胜一筹。

最后再说说工作方面的压力。私立学校的收费一向比较高，能够将孩子送入该校的家长，对于成绩提升等方面的要求也是比较高的。如此一来，老师的压力也会提升不少，可以说，薪酬越高，负责的事务也就越多。

公立学校的老师则相对轻松一些，虽然也有能力等方面的严格规定，但学校更侧重孩子们的素质全面发展，不会一味地在成绩上施压。

那么，在私立学校从事教育工作的老师，很可能会因为什么原因被辞退呢？

教学能力下降明显。私立学校的要求比较多，在岗评上也涉及了比较多的地方，倘若有明显的退步，而且老师也没有去努力弥补，很可能会被冠以“懈怠”而面临被辞退。

班级成绩没有进步，上课水平不达标。私立会比公立更加注重成绩和排名，如果教授的班级总是排名倒数，而且很难看到进步，在实力迟迟跟不上变化的情况，是很容易被“挤走”的。

总结：无论未来是选择在哪种类型的学习工作，都要明确和了解相关的制度，特别是关于转正的信息，很可能事关你的前景和发展。如果直接忽略，只能给自己带来后悔的结果。