公务员年终奖(公务员年终奖2022年将取消)

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2022年教师年终奖发放有哪些新的变化趋势?本篇文章结合教育优先发展战略地位的落实,结合我国尊师重教以及养老金调整趋势,谈一谈教师年终奖的发放变化趋势。

机关事业单位养老金和职业年金改革,2022年教师年终奖的变化趋势

第1个趋势,教师年终奖实施趋向于全国性的范围内统筹,统一设置教师年终奖。

2022年教育优先发展战略地位的重要变化,其中之一就是对教师年终奖进行全国统筹,在基本绩效工资奖励的基础上补充实施教师年终奖,并且在全国范围内开展年终奖,虚像与年终奖标准,年终奖发放时间,年终奖,发放细则,年终奖发放范围等一系列的细节性的规则调整,补充加强中小学教师公职,人员身份的标签的强化加强,中小学教师社会地位经济待遇的全面加强,推动我国教师队伍高质量高学历均衡化发展,在义务教育阶段高中,幼儿园在内的基础教育阶段,普遍是设立年终奖。

第2个趋势,将教师年终奖的标准统一提高。

中小学教师工资待遇在教师法,事业单位人事管理条例,劳动合同法等方面,进一步做了明确规定,将教师年终奖的标准统一提高,以及把教师年终奖的标准,按照高级职称,中级职称,初级职称,三级职称体系分类别进行管理,并且适当的降低和缩小年终奖,在职称方面的差距借鉴过去实施绩效工资和岗位工资薪级工资等,各项补贴方面的不足之处,把职称之间的差距过大,统一调整为年终奖与职称挂钩,但是直通的影响比例,缩小到合理的水平,突出年终奖在德能勤绩廉5个方面事业单位年终考核的基础上发放的补贴性一次性奖励性资金。

第3个趋势,教师年终奖继续享受免税政策。

根据税收政策的减免,奖补等综合措施,目前不仅个体工商户以及灵活就业人员可以享受相应的免税政策,教师年终奖将纳入到免税政策享受范围内,教师年终奖在2022年2023年暂时是不纳入到纳税基数的标准计算中,这等于说变相的为教师,在2022年和2023年年终奖部分发放了一笔临时性的津贴补贴,按照1万元奖金,免税500元的标准来看,这样的免税幅度是非常大的,教师的年终奖基本上范围在1万元到5万元之间,所以按最高标准5万元来计算。仅仅教师年终奖的免税就可以省去3000元左右的福利待遇,这难道不是一笔巨大的开支,对于教师来说对比开支难道不重要吗?

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第4个趋势,教师年终奖将与公务员年终奖保持一致。

全国中小学教师普遍设立年终奖之后,教师的年终奖在总量方面如何控制,这就是一个普遍的难题,是允许区域性的差距存在,还是全国区域统筹我国东西南北,中长期以来教师的经济待遇是不一样的,城乡二元结构对教师年终奖影响也是客观存在的,有些地区财力充足,有些地区财力靠拨款,教师年终奖的实施,总体的指导原则是参照当地公务员年终奖来实施,当地公务员年终奖发2万元教师的年终奖就要参照2万元来发放,当地公务员的年终奖不发,放那么教师也可以不发放,教师的年终奖始终与当地公务员年终奖保持联动。

第5个趋势,教师年终奖按照绩效工资考核依据进行发放与职称脱钩。

长期以来高级职称每月收入8000元,中级职称每月收入7000元,初级职称每月收入6000元,我说的是各类各项津贴补贴以及基本工资,奖励性绩效工资总和的参照值,高级职称比中级职称收入高出1000元中级职称收入比初级职称高出800元,这是一种基本的参照点教师年终奖的设立,一定是按照绩效工资考核依据来进行重新组合和发放,绝对要杜绝,继续按照高级职称,年终奖高,低级职称年终奖,低的传统的职称管理体系与薪酬管理的挂钩办法,那将把教师的薪酬改革待遇,基本上又带偏移了,长期来看,教师年终奖必须与教师的职称管理体系脱钩。

第6个趋势,教师年终奖将与领导岗位和非领导岗位这两种区别脱钩。

其次,教师年终奖还要避免,绩效工资70%部分的情况,重蹈覆辙,必须从领导岗位津贴和非领导岗位津贴两种类型来区别教师年终奖统一级别,至少在一个单位里按贡献度价值以及教龄等各个方面结合绩效工资考核量化结果,统筹解决年终奖的发放方案,由全体教职工代表大会进行表决,通过公示之后,这样的年终奖发放办法才有说服力,才接地气,才能受到一线教师的支持和欢迎,根据以上的论述,年终奖表明与领导岗位和非领导岗位两种类型逐步脱钩,这种趋势非常的明显,也透露了一种公平化和可持续化发展在教师年终奖方面的深化。

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第7个趋势,教师年终奖将发挥教龄津贴优势互补的作用。

教龄津贴目前正高级教练今天30年可以达到300元每月左右,副高级20年教龄可以达到每月200元左右的津贴,中级职称10年教龄可以达到100元左右的教龄津贴,这是教龄津贴,在过去10元20元50元的标准上,经过努力调整之后,最近5年发生了较大的变化,教龄津贴在年终奖普遍实施以后,教师待遇津贴福利待遇肯定越来越好,然而年终奖是否要与教龄津贴,教龄长度,10年教龄,20年教龄,30年教龄,这个区分维度来挂钩呢,这个还有待争议性,还有待统一来解决具体的问题具体的办法来解决,但是我想强调的一点就是年终奖必须发挥教龄优势,区分教龄长短的互补性作用。

第7个趋势,教师年终奖将照顾艰苦边远地区一线教师。

2022年以后,教师年终奖将统筹解决乡村教师和艰苦边远地区农村退休教师以及在职教师在享受这方面待遇的城乡二元区别,绝对不让农村教师吃亏,绝对不让义务教育教师,吃亏绝对不让初中教师年终奖低于高中教师,这种做法就是确保了弱势群体的特殊挂钩,确保了农村教师的适当倾斜,确保了照顾艰苦边远地区一线教师的根本利益,维护基础教育,农村教师大多数人的最基本的利益诉求彰显了照顾80%农村教师和义务教育教师的根本底线。

第8个趋势,教师年终奖将突出奖励30年教龄荣誉证书获得者。

教师年终奖是否应该与30年教龄荣誉证书来挂钩呢?人力资源保障部和教育部联合颁发的30年教龄荣誉证书,价值不菲,贡献度在教育教师队伍建设过程中,发挥了功不可没的作用,健全建立了我国教师荣誉表彰体系,然而它的物质属性非常的低,既没有与教师的绩效工资挂钩,又没有与退休金的挂钩调整挂钩也没有与教龄津贴,挂钩在教师薪酬改革现代化的今天,面向新时代教师队伍建设意见和薪酬管理体系,必须要有创新的组建性和灵活性,必须要有高度的职业性和敏锐性,使30年教龄荣誉证书与年终奖挂钩起来是人心所向,是教育发展的内需和内动力。

2022年就要教育优先发展战略地位了,科教兴国,奋斗改变命运,教师的传授,知识这些伟大的创举和传统体现了百年未有之大变局下教育必须优先发展,而教师的待遇必须参照公务员灵活调整,落实教师法规定的教师总收入,不低于或高于当地公务员对最高的目标,经过30年的努力,我们完全有信心,有理由让中小学教师的待遇翻天覆地。

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