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近日,县卫健局党委选派了两名挂职人员赴安吉学习锻炼,并寄予了殷殷期盼。如今两位干部安顿完毕,发回手记,与大家分享挂职期间的学习计划及目标任务。
安吉、松阳,两个拥有1800多年历史的古县,同样有着“七山二水一分田”的地理环境,但两县的各项发展却有着明显差距。如何在自己熟悉的领域里尽可能地缩小彼此间的差距,将是我作为一名欠发达地区“后进生”的使命。于是,我带着内心深处的疑问与好奇、怀揣领导的信任与期待,荣幸地踏上此次“山海提升”的挂职学习之路,到安吉县人民医院报到。
俗话说得好“凡事预则立,不预则废”。我严格遵照卫健局及医院党委的殷切期盼,结合个人的实际情况,制定了“一个目标、两条主线、三种办法”学习计划。
“一个目标”的中心在于学习。挂职期间,我将努力平衡学习与工作两者之间的关系,不断捕捉学习机会,掌握对方前沿的医疗技术,练就扎实的专业技能,使自己的医疗技术水平不断提高,更好地为患者提供服务。
“两条主线”,其一是强化党建政治学习,安吉作为“两山”理论的发源地,党建引领工作是全国的一面旗帜,因此,我计划第一时间加入并参与医院行政党支部的日常活动,包括三会一课、主题党日活动、两会精神学习等等,做善倾听、好学习、会记录、多发言的“领头羊”人物,在工作学习的过程中展现松阳卫健人的精神面貌。其二是学习医院日常医疗质量管理工作,尤其是多汲取信息化建设方面的经验。我将始终遵从局党委提出的“影子培训”模式,征求安吉方相关领导意见后,跟着医疗质量分管副院长学习医务、质管、院感、防保等方面的管理工作。学科建设是该院优势所在,其小儿、消化、胸外、急诊、肿瘤等相关科室实力雄厚,而这些恰恰是松阳县人民医院的短板所在;其次,在全国的县域医疗单位中,该院的DRGs管理享有盛名;再者,强化信息化建设是数字化时代的必然选择,也是一家医疗机构未来发展的重中之重,安吉依托浙一托管优势、松阳依托浙二优势,双方充分融合两大顶尖医疗机构信息化建设的特点,逐步形成自己的特色;第四,柔性参与该院临床一线的医疗工作,参与科室交班与查房,对科室存在的问题及时进行收集与汇总,协助临床科室抓好医疗质量、保障医疗安全、提升医疗服务。
三种方法,即明代理学家朱熹有言:读书有三到,谓心到、眼到、口到。工作中的“心到”,要做到与当地同行交心,力争尽快融入该院团队;“眼到”,要有善于发现问题的双眼,定期梳理、及时提出建设性意见及建议,做到“问题发现在第一线,问题解决在第一线”;“口到”,要牢牢把握此次挂职机会,争做“学习型医生”,虚心请教,争取把挂职医院的好经验、好做法带回去,全面完成好此次挂职的任务。
总而言之,我将本着“学习第一”的目标,抱着“抄作业”的心态,力争补足管理岗位上的欠缺与不足,在业务上争取长补短、争二次飞跃、争当好学生,圆满完成此次挂职锻炼工作。
经县卫健局党委推荐,我有幸参加2022年第一期赴安吉挂职锻炼,本次挂职锻炼为期三个月(2022年5月6日至2022年8月15日),怀着激动、喜悦、期盼的心情,我来到安吉县中医医院挂职副院长职务。
首先,感谢县委组织部、卫健局及安吉县中医院为我搭建学习、锻炼的平台,此次挂职学习目的是学习挂职医院的专业化管理、标准化建设、数字化赋能,加强学科建设,提高医疗质量,同时,学习发挥中医药特色优势,提升中医药服务能力,以及筹备**医院评审相关事宜等。
挂职锻炼学习给了我一个更广阔的平台,我将紧紧抓住此次提升自身专业业务水平及管理能力的机会,注重自身代表松阳县医务人员的形象,严格遵守医院的规章制度,遵守挂职医院的作息时间及工作流程,以谦虚的态度,主动与医院各管理人员、临床医师建立联系,积极参与医院各项活动。增强学习系统性和有效性,积极融入集体,认真学习,虚心求教,不断进步,促进自身更快成长。根据县卫健局的要求和挂职医院的实际情况及工作安排,我将通过以下几个方面安排学习计划:
一是多观察,早融入。参考中医的“望、闻、问、切”的方法,全面参与该院各项医疗业务和管理工作,高质量完成医院安排的任务,从而尽快了解该院基本情况,如清廉医院建设、医疗体制改革、综合医疗服务能力、中医药特色,各职能科、临床科室情况等,使自己尽快成为医院的一份子。
二是多思考,勤交流。积极融入医院的管理,积极为医疗工作献计献策;要多参加各管理部门、各专业学科的工作会议和学术活动,在医务管理和自身专业上勇于表达自己的见解,能和各专业老师进行深入交流,学习其先进经验,更新自身观念,取长补短,相互促进。
三是多参与,重积累。时刻以党员的身份严格要求自己,积极参加主题党日、民主生活会及“我为群众办实事”实践活动等,将党史学习教育与提升医疗服务相融合,真正实现“以党建促发展”的实际内涵。同时,深入了解该院清廉医院建设,学习入选湖州市“医者廉心”十大清廉品牌的“青莲杏林”品牌,用以完善松阳县中医医院的党建工作。
四是常思考、常总结。结合医务部的工作职责,全方位了解该院医务管理,重点学习**医院评审、核心制度、临床路径(中医单病种)、DRGs的管理等,写好学习掠影及挂职汇报总结,做到有反思,有总结,有提高,力促自身理论知识能呈现更清晰的脉络,使实践行为更出成效。
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