创造丰盛(创造丰盛九大导师)

丰盛教练

创造丰盛(创造丰盛九大导师)

GENERATIVE COACHING

丰盛教练的重点在于探索人们在外在世界想要创造什么,而相应的,你需要拥有怎样的内在状态来实现你想要创造的东西。

——斯蒂芬·吉利根博士

你的状态决定你的现实,状态是一切的起点。

在日常工作生活中,我们总会听到人们说:

“我今天状态不好,什么都做不好!”或是“我今天状态很好,超常发挥了!”

状态如此重要,但大部分人只能等待好状态的降临,而成功人士懂得时刻为自己创造一个好状态!怎样才是一个好的状态呢?

从一个教练状态开始,你会拥有更高的生产力!

什么是教练状态?

教练的英文coach,每个字母分别对应单词:

Centered(中正)

Open(开放)

Aware(觉知)

Connected(连结)

Holding(包容)

同时做到这些,就是在生生不息的有创造力的状态。

在教练状态里,无论遇到什么情况,你都稳定在呆自己的中心,跟自己有很好的连接;

在教练状态里,你向创造力的源头敞开,生命拥有最大的可能性,感觉到无限、永恒的潜能;

在教练状态里,你可以更好地跟外在世界连接,更敏锐地觉知到身边的人和事,同时创造一个足够大的内在容器包容万物。

总而言之,当你发现生活中的事情无法按照你想要的方式进行时,你要么更加努力地去控制、改变它,要么回到教练状态!从一个正向的教练状态开始,你会拥有更高的生产力。

相反,如果你曾经遇到以下情况,证明你已经进入了”崩溃状态”——

退缩:遇到问题时不敢踏步向前,身心处于紧缩的状态;

反应性:遇到问题时有过多的情绪反应,几乎所有静心的目的都是训练出一种非反应性的觉知;

分析性的瘫痪:遇到问题时不停地想办法但是什么也想不到;

分离:无法让自己成为整体的一部分;

痛苦/怀恨/攻击:遇到问题时很愤怒,想伤害别人。

当你在教练状态,好事就会发生;当你在崩溃状态,坏事就会发生。——斯蒂芬·吉利根

想活出丰盛的人生,你需要有生生不息的创造力!

什么是创造力?

这里讲的不单单是灵感、艺术上的创造力,

还包括在人生当中,当我们遇到问题、陷入各种困境时,如何找到全新解决方法的创造力!

创造力需要两种不同的语言:

第一种语言是头脑层次的,它倾向于理性的、管理的,它聚焦于步骤、方法和工具,因为毕竟我们需要在社会环境、系统里面工作。

第二种语言我们称之为创造性的潜意识,当你去看看艺术家、画家,你会发现它,这是与理性的线性思维不同的,而是与画面相关。

在催眠中,我们需要放下语言和理性的思维,更深地进入内在,进入到创造性的潜意识中进行深层疗愈和整合。而丰盛教练则是让我们保留管理性的自我,同时保持意识的心智,并聚焦在外在世界的创造与实现当中。

成功的人懂得寻找资源

成功人士往往对未来有更大的目标,当目标越大,随之可能出现的障碍也会越大!

当障碍出现时,你是如何应对的?是正面反击,硬着头皮往前冲?

在《丰盛教练》里,每当你遇到问题,找不到解决方法,陷入崩溃状态,你就需要资源来帮助你。

如何让资源降临?

卡尔·荣格说,潜意识总是想要平衡。当你过度处于某种状态的时候,你的潜意识便会想要引导你往相反的方向,这样才可以获得平衡。因此,在很高的层次,事情是没有正向与负向之分的,只有互补的阴和阳。

比如,当你工作了很长一段时间,十分疲惫,却依然不愿意休息的话,你的身体会通过生病的方式来让你停下来休息。所以,问题本身不是问题,它只是想让你获得平衡。

而生病很明显是通过负面的方式来获得平衡,在你寻找到正面的方式之前,负面的方式就一直在等待着。

而我们所要做的,就是在教练状态下去移动,用非常温和的好奇进入到“问题”里,去感受它想带给你的是什么?你的潜意识真的想要创造什么?倾听它。然后在两个相反面之外,创造性地找到第三个方式,可以满足潜意识想要带给你的东西。这不是在智力思考层面可以做到的,而是邀请身体来告诉我们……这就是为什么在《丰盛教练》的课堂里,练习的时间总是比听课的时间要更多一些。

丰盛教练,连接内在世界与外在世界的桥梁!

内在世界

首先,你将学会与内在的连接,即迪士尼说的梦想家的世界,无论我们现在的处境如何,我们都要学会跟创造性世界的梦想家做朋友。在梦里,你可以成为任何事物,那里是一切现实的起始点。在那里,你学会倾听自己内在的声音,找到人生的愿景,并处在一个创造性的状态。

外在世界

你需要把内在世界带到这个现实世界。这是很有必要的,因为如果只有内在的感受,一切都不会真实的存在,你要走出自己的小小世界,与其他人产生连接。

内在世界、外在世界,这两个世界都是非常重要的。斯蒂芬·吉利根老师在课堂上,总是会强调这一点。这也是为什么很多学员反映,上完《丰盛教练》之后,他们的生活能产生奇妙、真正的改变。

吉利根老师说:“ 《丰盛教练》是一个可教学、可学习、可教练的体系,我们将要做的是,如何让一个人的工作和生活变得很有创造力,并且能够自我实现。”

内容大纲

★广义和狭义的教练

★传统教练与最新一代生生不息教练

★我们所知道的现实是由过滤器构建的,过滤器由人的意识构建

★三代改变性工作

★识别进入崩溃状态的四种情形

★练习和发展教练状态:找到你的最佳状态

★发展最佳状态的6个维度:

1、三个正向连接

正向意图:在你的生命中你最想要创造什么?

身体中正:你感觉与你身体的哪个部位连接最深?

正面资源:人,地方,事物,技能,祖先等。

2、原型能量

(1)慈悲、力量、幽默三种原型

(2)曼陀罗:与你内在的四种能量原型连接

爱人(代表爱与温暖)

战士(代表力量)

魔术师(代表智慧)

国王(代表决断力)

(3)在有挑战性的事件中加入原型能量

3、中正

4、优化状态:自我评估状态的工具

5、信念

(1)成功的基本信念:值得、有可能、有能力、有责任

(2)常见的负面信念:无望、无助、无价值

(3)转化限制性的信念

(4)评估信念:检验它在你的头脑、心中和直觉中的自信程度

(5)强化信念

6、资源:找到自己的资源委员会

★时间线:发展并维持生生不息的状态

★采取行动去觉知有创造力的愿景

★引导他人进入成功行动的时间线

★故事板:通过图片和文字的形式确定通往你愿景的重要道路

★迪士尼梦想构建策略:

梦想家 —想像什么是可能

现实主义者 —计划怎样到达目标

批评者 —找出问题和漏掉的环节

★负面障碍的类型

★将负面体验转化为资源的方法

★四套转化负面体验的技巧:

第一套技巧:产生一个生生不息有创造力的状态

第二套技巧: 创造人性化体验

第三套技巧:关系“咒语”

“很有意思”

“我确信那有意义”

“有些东西在苏醒(或疗愈)”

“欢迎….”

第四套技巧: 整合正向的资源

★好自我与坏自我的整合

★调和对立面冲突的方法步骤

★通过身体模型感受共振

★时间线: 向前走的同时保护/支持脆弱

★时间线: 把障碍整合到正向路径

★日常练习打开生生不息状态

★子全息

每一个人都是一个整体,也是一个更大整体的部分

每个部分包含整体,每个部分可以再创造整体

★如何与他人展开有创造力的合作

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